?我出生在美國，父母來自中國，從小我就在兩種文化的熏陶下成長。吃著漢堡、薯條，聽著京劇、評書，這兩種不同的文化都帶給我很多美好的感受。博大精深的中國文化中，我最喜歡的是古詩詞。

?從我記事開始，媽媽就時常給我和哥哥念一些像“兒歌”一樣好聽的詩句?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”……爸爸還會用一幅幅圖畫來給我們講解這些詩詞，讓我們知道詩人筆下的世界是怎么樣的。我會背的詩詞越來越多了，它們就像老朋友一樣經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活中。當(dāng)看到壯觀的瀑布，我會脫口而出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；當(dāng)我參加鋼琴演奏會，聽到美妙的旋律，腦海里浮現(xiàn)的是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”；中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，我會想到遠(yuǎn)在中國的親人，不禁感嘆“但愿人長久，千里共嬋娟”。父母從小在我心里種下的詩詞的種子慢慢發(fā)芽、開花。

?上五年級的時候，我遇到了白靜老師。白老師深深地愛著古詩詞，從她身上我感受到了古詩詞的生命和力量。白老師發(fā)現(xiàn)我對古詩詞很有興趣，就開始系統(tǒng)地教我學(xué)習(xí)。白老師講解詩詞，不僅是讓我明白每句詩的含義，還給我講詩人的生活經(jīng)歷、詩詞的寫作背景以及當(dāng)時的社會環(huán)境等。我對詩詞的理解也從解讀字面意思到體會其中的意境，再到領(lǐng)悟作品的寓意。我慢慢地能感受到詩詞所蘊(yùn)含的美感和意境，能理解詩人的感情和精神境界。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，就會用“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！眮砻銊钭约?，希望有一天能夠“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。

?2017年春節(jié)，我和媽媽一起看了《中國詩詞大會》這個節(jié)目。評委老師們的妙語連珠、選手們的出口成詩、主持人的豐富學(xué)識都讓我非常著迷。每一期節(jié)目，我都會跟著選手一起答題，一起參與，會為他們的晉級激動不已，也為他們的離開感到惋惜。我在想，如果有一天，我能站上詩詞大會的舞臺，和評委老師面對面談詩論詞，該是多么幸福的事情??！有了這個“小目標(biāo)”，我開始更加勤奮地學(xué)習(xí)和背誦詩詞了。

?同年秋天，白老師鼓勵我報名參加第三季《中國詩詞大會》的海選選拔。我很高興，同時也擔(dān)心我的詩詞量比不上國內(nèi)的小朋友。白老師開導(dǎo)我，只要發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)出海外青少年的風(fēng)采就好了。第一輪電話面試，導(dǎo)演考了我一些詩詞及相關(guān)問題，我基本上都回答出來了。又過了一周多，我迎來了第二輪視頻面試，題目難度要比之前大一些，我也盡力回答了大部分。接下來我就處于焦急的等待狀態(tài)。眼看離節(jié)目錄制的時間越來越近，我還沒有收到節(jié)目組的通知，直到節(jié)目開始錄制前兩天，終于接到了導(dǎo)演的電話，告訴我入選了“百人團(tuán)”，可以到現(xiàn)場參加這個節(jié)目。夢想變成現(xiàn)實(shí)，我滿懷激動地登上了飛往北京的飛機(jī)。

?當(dāng)我走進(jìn)演播大廳時，感覺太震撼了！節(jié)目錄制過程中，我認(rèn)識了很多不同年齡不同專業(yè)的朋友，大家的經(jīng)歷不同，但熱愛詩詞的心是一樣的。在這個以詩詞為中心的盛大節(jié)日里，我感受到了中國古詩詞千百年來生生不息的無窮魅力，這也是我人生中最美好的記憶。

?參加完《中國詩詞大會》回到美國后，我繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩詞，這已經(jīng)成為我生活的一部分。學(xué)習(xí)古詩詞不僅讓我的中文水平得以提升，還讓我獲得了歷史、地理、繪畫、音樂等方面的知識。

?對我來講，古詩詞就是一幅包羅萬象的畫卷，帶著濃濃的中國味道，是我了解中國、感受中國文化的“源頭活水”?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，古詩詞如春風(fēng)化雨一般讓我的生活更加豐富、讓我的生命更加精彩！

?（寄自美國）

?（該文獲第二十屆世界華人學(xué)生作文大賽特等獎）

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